Durante las prácticas se trata de encontrar puntos de encuentro y retroalimentación entre las actividades de aprendizaje en el aula y las tareas que tiene que desarrollar el estudiante en el centro, siempre desde la perspectiva de la reflexión a partir de la práctica.
Seguimiento del desarrollo de las prácticas:
Con esta finalidad, el personal docente colaborador y la tutoría del centro mantienen un contacto periódico para realizar un seguimiento minucioso del trabajo del estudiante y establecer una relación fluida entre la Universidad y el centro en beneficio del estudiante. El objetivo del seguimiento es asegurar que tanto la tutoría del centro como el estudiante se sientan acompañados por parte de la Universidad gracias al personal docente colaborador.
De manera orientativa, se aconsejan tres momentos de seguimiento:
- Un contacto inicial para asegurar que la incorporación ha sido satisfactoria.
- Un contacto a mitad del periodo para detectar problemas o desviaciones de manera preventiva y en relación con el plan de trabajo acordado.
- Un contacto al finalizar en el que el personal docente colaborador solicite a la tutoría del centro que haga una valoración global de las prácticas del estudiante. La tutoría de prácticas evalúa el trabajo realizado por el alumno mediante las herramientas de evaluación diseñadas por el personal docente responsable de la asignatura y de acuerdo con los criterios de evaluación de la asignatura, siguiendo el modelo de informe final de evaluación. Esta valoración tiene una ponderación del 40 % en la nota final de la asignatura Prácticas.
Los aspectos que la tutoría de centro debe evaluar están relacionados con los siguientes aspectos:
- Actitud y predisposición del estudiante:
- Regularidad y puntualidad en la asistencia.
- Disponibilidad e interés para aprender.
- Relación con los otros profesionales.
- Capacidad de adaptación a las tareas del centro.
- Relación con los otros profesionales.
- Conocimientos previos del estudiante:
- Adecuación de los conocimientos previos.
- Habilidades de organización y sistematización.
- Aportaciones del estudiante:
- Pertinencia de las aportaciones.
- Desempeño de las tareas encomendadas.
- Capacidad de toma de iniciativa.
- Capacidad para resolver problemas.
Cada uno de estos aspectos se valora del 1 al 4 (máxima puntuación). Además, se pide a la tutora o al tutor de prácticas una valoración cualitativa del desarrollo de las prácticas mediante el mismo informe de evaluación final.