{"id":76,"date":"2019-10-09T13:06:22","date_gmt":"2019-10-09T11:06:22","guid":{"rendered":"http:\/\/practiques-qes.recursos.uoc.edu\/guia-per-als-tutors-de-practiques-professionals\/?page_id=76"},"modified":"2020-03-11T13:11:53","modified_gmt":"2020-03-11T11:11:53","slug":"2-presentacion-de-la-asignatura","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/practiques-qes.recursos.uoc.edu\/guia-per-als-tutors-de-practiques-professionals\/es\/2-presentacion-de-la-asignatura\/","title":{"rendered":"2. Presentaci\u00f3n de la asignatura"},"content":{"rendered":"<p>Las pr\u00e1cticas del m\u00e1ster universitario de Evaluaci\u00f3n y Gesti\u00f3n de la Calidad en la Educaci\u00f3n Superior <strong>son una asignatura optativa<\/strong> que se cursa en el segundo semestre, en la fase avanzada de la trayectoria de formaci\u00f3n de los estudiantes, de modo que puedan aplicar los conocimientos alcanzados a lo largo del m\u00e1ster y poner en juego las competencias desarrolladas en las asignaturas realizadas.<\/p>\n<p>As\u00ed pues, el objetivo es acercar a los estudiantes al mundo profesional de los t\u00e9cnicos de calidad para que puedan aplicar los conocimientos te\u00f3ricos adquiridos a lo largo de los estudios a una situaci\u00f3n real. Para lograr este objetivo, la UOC ofrece la posibilidad de colaborar en diferentes centros de pr\u00e1cticas, de manera que se puedan poner en pr\u00e1ctica estos conocimientos al mismo tiempo que se aprende en situaciones reales y en contacto con profesionales de calidad en el marco de la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n<p>La asignatura Pr\u00e1cticas consta de <strong>6 cr\u00e9ditos ECTS<\/strong>, que equivalen a <strong>150 horas<\/strong> de dedicaci\u00f3n de los estudiantes. Estas horas quedan repartidas de la manera siguiente:<\/p>\n<ul>\n<li>75 horas de actividad presencial en el centro de pr\u00e1cticas<\/li>\n<li>75 horas de actividad virtual en el aula de la UOC<\/li>\n<\/ul>\n<p>Las horas de pr\u00e1cticas presenciales se llevan a cabo los d\u00edas y en los horarios pactados entre el estudiante y el centro, siempre a lo largo del calendario lectivo del semestre, y por este motivo no se contempla la posibilidad de organizar pr\u00e1cticas fuera del periodo lectivo o hacer pr\u00e1cticas en verano, por ejemplo.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, hay que tener en cuenta que estas horas presenciales en el centro no hay que realizarlas de manera continuada, <strong>sino que se pueden establecer diferentes configuraciones que el estudiante y la tutor\u00eda del centro pacten<\/strong>, por ejemplo, semanas o d\u00edas alternos. Asimismo, los horarios tambi\u00e9n habr\u00e1 que establecerlos para que permitan al estudiante compaginarlos con la pr\u00e1ctica diaria y respetando siempre el calendario de la asignatura y la actividad en el aula virtual. Este ser\u00e1 un aspecto que habr\u00e1 que pactar con el centro en funci\u00f3n de la tarea que se tenga que realizar y habr\u00e1 que dejar constancia de ello en el plan de trabajo individualizado.<\/p>\n<p>Por otro lado, las horas de actividad en el aula virtual de la UOC se concretan en tres actividades o pruebas de evaluaci\u00f3n continua (PEC) que se han de realizar en el aula. En estas actividades se analiza, se reflexiona y se emiten juicios y evaluaciones sobre la actividad en el centro de pr\u00e1cticas, la cual se relaciona con las competencias desarrolladas con anterioridad a lo largo del m\u00e1ster.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las pr\u00e1cticas del m\u00e1ster universitario de Evaluaci\u00f3n y Gesti\u00f3n de la Calidad en la Educaci\u00f3n Superior son una asignatura optativa que se cursa en el segundo semestre, en la fase avanzada de la trayectoria de formaci\u00f3n de los estudiantes, de modo que puedan aplicar los conocimientos alcanzados a lo largo del m\u00e1ster y poner en [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/practiques-qes.recursos.uoc.edu\/guia-per-als-tutors-de-practiques-professionals\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/76"}],"collection":[{"href":"http:\/\/practiques-qes.recursos.uoc.edu\/guia-per-als-tutors-de-practiques-professionals\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/practiques-qes.recursos.uoc.edu\/guia-per-als-tutors-de-practiques-professionals\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/practiques-qes.recursos.uoc.edu\/guia-per-als-tutors-de-practiques-professionals\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/practiques-qes.recursos.uoc.edu\/guia-per-als-tutors-de-practiques-professionals\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=76"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/practiques-qes.recursos.uoc.edu\/guia-per-als-tutors-de-practiques-professionals\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/76\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":151,"href":"http:\/\/practiques-qes.recursos.uoc.edu\/guia-per-als-tutors-de-practiques-professionals\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/76\/revisions\/151"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/practiques-qes.recursos.uoc.edu\/guia-per-als-tutors-de-practiques-professionals\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=76"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}